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“世事洞明皆学问,人情练达即文章” ——记服职基地教学综合实践活动 发布时间:2018-01-09

综合实践活动要从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质。

本学期上城区的初二年级学生都在杭州服装职业高级中学参加为期一周的综合实践活动,学习菜单丰富:陶艺、衍纸手工、布艺、金工、电子电工等。图为实践中的建兰中学初二学生。

基地教师从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,积极探索“情境教学”模式、“微景观全景瓶”主题。

陶泥教学本学期大胆尝试,从传统单一作品的教学模式转换成“情境教学”模式,让同学们在一天半的时间里制作的作品如潺潺流水般书写出来,这些故事有“温情感人”、“甜蜜温馨”、也有“出其不意”、“天马行空”,获得一致好评。

本学期手工课引入了微景观全景瓶的主题教学,《春花烂漫》、《绿野仙踪》、《彩色多肉植物》等主题内容富有童趣,提高同学们的想象力和动手能力。

一针一线皆艺术,本学期布艺教学引入口金包的制作,不仅女同学喜欢 ,也深受男同学的喜欢。布艺作品反映了同学们的心情和心绪,小作品大世界。

分享时刻是学生们最开心的时刻,布艺团队的优秀学员作品棒,颜值也高呀!

总结表彰,不仅仅是对同学们的肯定和鼓励,更鞭策我们继往开来,一步一个台阶,更上一层楼。

世事洞明皆学问,人情练达即文章”, 我们的课程要更多地基于学生经验,多密切联系学生的生活和社会实际,更好地体现对知识综合应用的学习和运用,更多地为学生与自我以及外界之间的良性互动架起一座桥梁,期待我们的课程打造更多“活的教育”。


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